Médecine

Cette formation courte a pour objet l’étude de l’autisme et des troubles du neurodéveloppement de l’enfance àl’âge adulte.

Cette formation en addictologie (cohabilitée avec l’université de Nantes) répond à un besoin dont l’importanceest confirmée au cours des conférences régionales en santé qui placent les conduites à risque et en particulier les conduites addictives et les troubles liés à l’alcool comme des priorités régionales en matière de santé publique.

Aucune formation ne propose à ce jour, en France, un programme combinant Sciences Technologie Santé (STS) et Sciences Humaines et Sociales (SHS) en Alimentation-Nutrition.

C’est le premier diplôme d’université spécialisé en « Approche des innovations numériques et technologiques en gérontologie » proposé en région Centre-Val de Loire.

Ce diplôme inter-universités a pour objet l’étude du trouble du spectre de l’autisme (TSA) et des Troubles du Neurodéveloppement (TND) à tous les âges de la vie. Il prend en compte les recherches sur le neurodéveloppement et l’impact des travaux récents sur la compréhension du TSA et des TND pour vous aider à construire une démarche diagnostique et d’interventions adaptée et individualisée. Les enseignements abordent les aspects pratiques, cliniques, théoriques et de santé publique. Ce DIU apporte ainsi un complément de formation utile à tous les professionnels concernés.

Ce DU a pour objet l’étude des troubles de la fluence : le bégaiement, le bredouillement et également des formes plus récemment identifiées comme l’échodysphémie et les bégaiements pharmaco-induits.

Ce DIU offre une formation théorique complète à la cardiologie pédiatrique et congénitale de la vie fœtale à l’âge adulte. Le programme des cours, réparti sur 3 modules d’une semaine et dispensés par les spécialistes des grands centres français de cardiologie pédiatrique, développera tous les aspects anatomiques, physiopathologiques, diagnostiques et thérapeutiques des malformations cardiaques congénitales et des cardiopathies acquises de l’enfant.

Cette formation permet une nouvelle lecture de l’accompagnement de situations dites complexes nécessitant la coordination des services de santé et de l’intervention sociale (réseaux de santé, plateforme de services…) et s’ouvre à de nouveaux secteurs professionnels : petite enfance, jeunesse, insertion sociale et professionnelle entre autre.

Il n’existe aucun diplôme équivalent. Ceux qui concernent les violences sexuelles, la prise en charge des victimes et le psychotraumatisme sont rares.

Ce DIU est une formation universitaire nationale spécifique de la personne âgée dans le cadre des EHPADsou des dispositifs gérontologiques territoriaux. Elle est destinée aux médecins non spécialistes en Gériatriequi souhaiteraient acquérir des compétences de cette spécialité en vue de leur exercice pour une fonction decoordination en EHPAD ou en dispositif territorial.

La formation du DE IPA est construite en collaboration avec les établissements de santé et les secteurs extra-hospitaliers et permet la validation universitaire de l’attestation en éducation thérapeutique.

Cette formation, en petit groupe, permet d’analyser la pratique de l’EPSA au travers des cas cliniques présentés par chaque participant (anamnèse, extraits filmés de bilan psychomoteur, cotation des tests utilisés, EPSA complétée). Il s’agit d’une formation courte pratique destinée aux psychomotriciens souhaitant approfondir leur utilisation de l’EPSA.

L’Échelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l’Autisme (EPSA) est un nouvel outil clinique, créé au Centre Universitaire de Pédopsychiatrie de Tours, qui permet une mesure qualitative et quantitative des atypies sensori-psychomotrices.

Cette formation est fondée sur l’apprentissage et la pratique des différentes modalités d’exercice de l’échographie en association et sous responsabilité d’un médecin radiologue et/ou échographiste...

Ce diplôme inter-universitaire « Echographie en gynécologie obstétrique » permet d’acquérir des connaissances et des compétences approfondies dans le domaine de l’échographie clinique dans le but d’acquérir une véritable compétence théorique et pratique, fondée sur l’apprentissage et la pratique des différentes modalités d’exercice de l’échographie en gynécologie obstétrique.

Le caractère national de l’organisation du DIU ETUS, son ouverture à différentes spécialités, l’organisation de l’enseignement avec un tronc commun et divers modules optionnels ont pour but de renforcer cette recherche de qualité de formation dans les différents domaines d’application clinique de l’échographie.

Ce DIU a pour objectif de former les chirurgiens du membre supérieur à l’échographie.

L’université de Tours offre déjà le DIU d’échochirurgie du membre supérieur. Elle possède une longue histoire et une expertise reconnue de l’échographie et des ultra-sons en générale.

L’éducation pour la santé constitue un outil essentiel au service des politiques et des programmes de prévention.

Avec le DU Entretien motivationnel, vous apprendrez les compétences théoriques et pratiques pour accompagner un bénéficiaire dans ses changements avec d’autres professionnels d’horizons variés (santé, sanitaire, éducatif et social).

Dorénavant, dans l'ensemble des secteurs d'activité, la performance globale des organisations passe obligatoirement par la satisfaction durable de ses clients et bénéficiaires.

Ce MASTER permet de renforcer les connaissances dans le domaine des ressources humaines.

La formation des médecins à la pratique de l’expertise de dommage corporel correspond à une forte demandedes juridictions des ordres judiciaire et administratif ainsi que des compagnies d’assurance.

Il existe actuellement plusieurs formations complémentaires en psycho-criminologie ou en expertise médicale,mais peu sont spécifiquement dédiées à la pratique de l’expertise psychiatrique qui reste méconnue des psychiatres de terrains, alors que de nombreuses juridictions sont dans l’impossibilité rendre leurs décisions faute de pouvoir les étayer sur les expertises pourtant requises par les codes de procédure judiciaire.

La formation par les méthodes de simulation dans le domaine de la santé est actuellement largement répandue.

Pour les personnes appliquant des procédures expérimentales ou pour les personnes concevant ou réalisant des procédures expérimentales.

Le DIU de réadaptation cardiovasculaire dont est dérivé le présent DU est validé par le par le Groupe Exercice Réadaptation Sport et Prévention (GERSP) de la Société Française de Cardiologie.

L’infection nosocomiale est un problème majeur dans les hôpitaux qui serait responsable de plusieurs milliers de décès par an et d’un coût élevé pour la société.

Dans l’esprit de la définition de la santé et de la qualité de vie de l’OMS, l’hypnose connaît un regain d’intérêttant dans les pratiques libérales qu’hospitalières. L’hypnose est ainsi associée au soulagement des diversesformes de douleurs, à des pratiques médicales ou chirurgicales, ou encore au cours de psychothérapies.

Pour remplir les conditions de la certification des établissements de santé, la loi demande maintenant qu’il existe une instance éthique en leur sein.

Maladies neurodégénératives rares, les maladies du motoneurone sont caractérisées par une perte progressive des neurones moteurs entraînant des troubles de la motricité et une paralysie progressive.

Ce DIU apporte des compétences complémentaires à des médecins leur permettant d’améliorer les soins dela personne âgée et est obligatoire pour s'inscrire au DIU coordination en Gériatrie, lequel est nécessaire pourpostuler à un poste de médecin coordonnateur.

Cette formation permer d’apporter aux médecins une méthode d’évaluation et de traitement complémentaire aux thérapeutiques habituellement enseignées des affections de l’appareil moteur.

Ce diplôme de l'université est proposé en partenariat avec Croix-Rouge Compétence - CRFP Centre-Val de Loire.

Ce diplôme propose un programme de formation interdisciplinaire dont la visée est de professionnaliser lespratiques de pair-aidance et de contribuer à leur reconnaissance et à leur institutionnalisation.

La cavité buccale est au carrefour de plusieurs spécialités, et nécessite un enseignement spécifique.

Les universitaires et les professionnels de la santé intervenant dans la formation médicale initiale et dans laformation médicale continue doivent pouvoir bénéficier d’une formation adaptée à leur rôle d’enseignant et deformateur dans le domaine médical.

Les universités d’Angers et de Tours ont travaillé ensemble pour la capacité de médecine et elles proposent dorénavant un DIU plus orienté sur la médecine du sport de terrain. Les universités de Limoges et de Poitiers s'associent désormais à cette formation. Chaque université organisera un module.

Ce diplôme, sous l'égide de la Société Française de Cardiologie, est organisé par les universités de Tours, Paris.

La psychiatrie est l’une des disciplines médicales qui fait face actuellement à une pénurie majeure de praticiens, en particulier dans les établissements publics de santé.

La formation s’intéresse tant aux auteurs qu’aux victimes d’infractions pénales, mais également à la réaction sociale face au crime et aux prises en charge spécifiques.

Le vieillissement démographique impose une adaptation du système de soins aux spécificités des pathologies du grand âge.

Ce diplôme est proposé par l’IAE Tours Val de Loire en partenariat avec l’Association Régionale pour l’Amélioration des Conditions de Travail (ARACT) Centre-Val de Loire.

Cette formation interdisciplinaire est ouverte aux professionnels de santé salariés et libéraux. Elle permet de répondre à un besoin de santé publique qui justifie le développement d'un enseignement spécifique dans le cadre universitaire.

Ce diplôme vise à développer une culture commune des acteurs du champ de la santé sexuelle avec une approche positive et respectueuse de la sexualité.Il permet notamment la validation la formation théorique pour le protocole de coopération national « Consultation de santé sexuelle par l’infirmier(e) (ère) en centre gratuit d’information, de dépistage et de diagnostic (CeGIDD) et centre de santé sexuelle, en lieu et place du médecin »

Offrir des cours théoriques et pratiques par des instructeurs multidisciplinaires qui permettent aux participants d’apprendre comment enseigner les compétences cliniques, procédurales, comportementales, et cognitives grâce à la simulation.

La formation initiale des infirmières les prépare incomplètement à prendre en charge des patients de réanimation. Il n’existe que peu de support théorique à cette formation...

Le DIU de Soins Palliatifs est destiné aux professionnels confrontés aux personnes atteintes de maladies graves ou à la fin de vie.

Le modèle IPS (Individual Placement and Support) vise l’accès et le maintien en emploi en milieu ordinaire de personnes souffrant de troubles psychiatriques sévères.

Ce diplôme a pour objectif de donner une formation de haut niveau en ce qui concerne les connaissances scientifiques, les préventions, le diagnostic, les indications thérapeutiques et la surveillance des traitements aux médecins et professionnels de santé voulant intervenir dans le domaine de la prévention et de la désaccoutumance au tabac.

Cette thérapie a été mise au point à Tours, à l'université de Tours et au CHRU, par une équipe de psychiatrie de l'enfant spécialisée dans l'autisme : Gilbert Lelord, Catherine Barthélémy et Laurence Hameury.

Ce diplôme vise à offrir toutes les compétences théorique, clinique et thérapeutique aux professionnels concernés par la prise en charge des personnes souffrant de troubles des conduites alimentaires afin d’améliorer la qualité de la prise en charge globale

La stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles de neurodéveloppement pointe les lacunes régulières dans la prise en charge des personnes adultes avec Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA).