Pair-aidance croisée : théories et pratiques situées (DU)

Il a été créé par des enseignants provenant du Département des sciences de l’éducation et de la formation et du Département de santé publique de l’université de Tours. Il a été construit en étroite coopération avec le professeur Jean-François Pelletier de l’université de Montréal, chercheur en sciences sociales et sciences de la santé, qui dirige un diplôme sur la pairaidance et le rétablissement en santé mentale. Ce diplôme est conçu en partenariat avec la faculté de l'éducation permanente de l’Université de Montréal, Canada et l'Université de Yale, Etats-Unis.



PUBLIC :

• Être titulaire d’un BAC+2 (BTS, DUT ou diplômes d’État de niveau III), patients, usagers ou professionnels dans les domaines de la formation d’adultes, du conseil d’insertion, santé, des sciences sanitaires et sociales, de l’animation, du socio-éducatif…
• Pair-aidants souhaitant approfondir leurs connaissances
• Patients en fonction de leur projet

OBJECTIFS :

• Connaître le cadre sociohistorique des systèmes de santé et les dispositifs sociojuridiques liés à la pair-aidance.
• Avoir des approches comparatives des pratiques d’accompagnement selon les domaines d’exercice et en relation avec les contextes situés.
• Acquérir des connaissances liées à la pair-aidance, à la proche-aidance et à la pair-aidance-famille.
• Savoir accompagner en prenant en compte les dynamiques croisées des parcours de vie, de soin et de santé.
• Problématiser sur les postures d’accompagnement, de compagnonnage avec des patients, entre pairs et avec les autres professionnels.
• Savoir mobiliser les méthodologies d’observation et d’analyse des contextes d’exercices professionnels et associatifs.