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Stratégie et Ingénierie en Formation d'Adultes (Master 2 - SIFA)

L'évolution du cadre juridique de la formation tout au long de la vie, l'approche par «compétences» et par «référentiels» transforment le métier de formateur et d'ingénieur de formation. De nouvelles ingénieries de la formation sont à penser dans une gestion complexe des ressources humaines, des emplois et des carrières.

visuel Master SIFA
Ce parcours SIFA, organisé en alternance, se révèle être un moteur d’apprentissage théorique et pratique et sanctionne une Formation-Action-Recherche, en lien avec les programmes et les dispositifs de la formation en Europe. Cette formation contribue donc au développement des compétences individuelles et collectives et à l’élévation du niveau de qualification.

Ce Master 2 professionnel « Stratégie et Ingénierie en Formation d’Adultes » s’inscrit dans la spécialité « Sciences de l’Éducation et de la Formation »  et partage des  enseignements transversaux avec le parcours « Ingénierie et Fonctions d’Accompagnement en formation ».


PUBLIC :

  • Professionnels en exercice : formateurs, tuteurs,  enseignants professionnels, cadres de santé, ingénieurs pédagogiques, inspecteurs pédagogiques, responsables emploi-formation, responsables RH, consultants-formateurs, responsables de centre de formation, d’associations, de l’action politique et sociale, coordinateurs emploi dans les collectivités territoriales, responsables de développement local, chargés de mission régionaux.
    De manière complémentaire, ce diplôme peut se constituer en bi-valence d’un master de psychologie ou de tout autre domaine, selon les besoins émergents à partir de l’expérience professionnelle.

OBJECTIFS :
  • Savoir conduire une analyse stratégique sur les questions de formation, de reconnaissance et de valorisation des compétences auprès des entreprises, des institutions publiques de l’emploi et de la formation et des organismes de formation,
  • Savoir développer des projets et animer des partenariats de dimension européenne dans le cadre de la formation tout au long de la vie,
  • Concevoir des dispositifs de formation/professionnalisation et d’acquisition de compétences,
  • Savoir conseiller et accompagner les équipes pédagogiques dans l’appropriation de la démarche compétences et de la valorisation des acquis expérientiels,
  • Etre capable de réaliser et communiquer socialement une recherche en articulant action et formation dans une problématique de stratégie et d’ingénierie de formation.
     
DURÉE : 300 heures en centre + 490 heures de stage (possibilité de validation au sein de son entreprise)

RYTHME :
d'octobre à juin à raison de 1 à 2 sessions mensuelles de 3 à 5 jours.
 
CONDITIONS D'ADMISSION :
Maîtrise ou Master 1 Sciences Humaines - Expérience significative pour les professionnels. Possibilité de validation des acquis pédagogiques ou professionnels. Elle permet d'accéder à la formation ou de réduire le parcours, sans avoir le diplôme requis.

PROGRAMME PEDAGOGIQUE :

Enseignement spécifique
  • Stratégie et métiers de la formation
  • Recherche
  • Construction européenne et formation
  • Ingénierie et conseil en formation
  • Programmes européens et diversité de la formation continue en Europe

Enseignement transversal IFAC et SIFA
  • Thématiques transversales
  • Choix d’un module thématique optionnel (25 h) :     
            Groupe d’analyse de l’expérience professionnelle
            Transitions professionnelles et anthropoformation
            Histoire de vie et formation
            Analyse des compétences et formation  en situation de travail
  • Langue étrangère

 

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A savoir

Entretiens de sélection le16 septembre 2014

Contacts :


Responsables pédagogiques :
Laurence CORNU et Catherine GUILLAUMIN

UFR : Arts et Sciences Humaines- Département Sciences de l'Éducation

Renseignements et inscriptions :
Nadia JOUBERT - 02 47 36 81 40

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